校友分享
自2000年成立以来，国际学院培育了不少本地及非本地学生。现在，他们各自在社会上担当着不同角色，继续努力回馈社会。以下是部分毕业生的分享。
应用科学学部
多元化的學習模式豐富了我對金融科技的理解和認知。當中的「財務規劃」課堂拓闊了我對金融市場和投資的視野，亦讓我理解人生不同階段的財富管理方法，並學會將其與科技結合運用到日常生活中，將之與生活接軌。課程亦使我獲得編程和數據分析等實用技能，當中的解難和數據分析的能力更切合大學的技能要求，有助提升自身的競爭力。
張俊彥 ’23
- 2025年香港大學社會數據科學文理學士畢業
- 2023年香港浸會大學理學副學士（金融科技）畢業
多元化的學習模式豐富了我對金融科技的理解和認知。
張俊彥 ’23
人文及语言学部
我很喜歡修讀通識課程，它能清晰地指引我，讓我更了解我的興趣及專長，確立明確目標，更忠於自己所愛。例如，在修讀英國文學科時，課程要求看英詩和英文小說，這使我的閱讀習慣有了改變。對現在作為創作歌手的我來說，多讀外文書籍，能增加我的文字庫，激發我的想像力，幫助歌曲的創作。課程也讓我對事物有了嶄新的看法。
勞嘉怡 ’12
- 唱作歌手、插畫師
- 2014香港浸會大學視覺藝術文學士（榮譽）畢業
- 2012香港浸會大學文學副學士（視覺藝術）畢業
我很喜歡修讀通識課程，能更了解自己的興趣。
勞嘉怡 ’12
商学部
市場學課程設計強調市場領域中的適應性和開放性，幫助學生應對職場上的挑戰。在不斷變化的商業環境中，靈活性和主動學習至關重要，以保持競爭力並在職業生涯中取得成功。
葉峻軒 ’15
- 高級銷售代表
- 2019年香港浸會大學市場學商學士（榮譽）畢業
- 2015年香港浸會大學文學副學士（市場學）畢業
市場學課程設計強調市場領域中的適應性和開放性，幫助學生應對職場上的挑戰。
葉峻軒 ’15
社会科学学部
兩年的應用社會服務學習培養我對社會現象的批判思維，使我更堅持成為社會工作者，堅守促進社會公義的使命，為弱勢社群爭取平等待遇。副學士的學習令我擴闊眼光及視野，受到導師及同學的感染令我對不公義的事更敢言。
黃信煒 ’11
- 社會工作者
- 2014年香港浸會大學社會工作學士 （榮譽） 畢業
- 2011年香港浸會大學文學副學士（應用社會服務）畢業
兩年的應用社會服務學習培養我對社會現象的批判思維。
黃信煒 ’11
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